Программа шестого конкурса-фестиваля во многом отличалась, от программ предшествующих лет. Во-первых, конкурс стал именоваться "конкурс-фестиваль". Фестиваль привнес в содержание смотра учительских талантов больше творчества, импровизации, он позволил отойти от жестких, порой трудно сопоставимых соревновательных моментов. Во-вторых, увеличилось число непосредственных участников с пяти до девяти человек в каждой команде. Это позволило шире представить исследовательский инновационный характер научно-педагогической деятельности учителей. В-третьих, определялись лауреаты по номинациям: гуманитарные, естественные, художественно-эстетические дисциплины и начальные классы. В ходе конкурса-фестиваля работали творческие мастерские, круглые столы, в которых принимали участие учителя, директора и завучи школ, начальники управлений образования, представители вузов. Это был интересный и полезный разговор об актуальных проблемах современного общего и профессионального образования.
Команду Белгородской области представляли молодые учителя, недавние выпускники БелГУ — победители и лауреаты областных конкурсов 2000 и 2001 года. В первую группу команды входили конкурсанты, выступавшие с научными сообщениями и защитой опыта своей педагогической деятельности. Богатый, творческий, поистине новаторский материал представили наши учителя: Монакова Г. Г. — учитель географии с. ш. № 2 г. Губкина, победитель областного конкурса "Учитель года-2001", выпускница ЕГФ;
Зарубин А. В. — зам. директора по учебной работе гимназии № 22 г. Белгорода, учитель ИЗО; Клименко Ж. В. — учитель начальных классов Майской средней школы, выпускница педфака; Харитченко Л. А. — директор Борисовской с. ш. № 1, учитель русского языка и литературы, выпускница филфака. Все они стали лауреатами международного конкурса-фестиваля по соответствующим номинациям, им вручены дипломы и памятные медали.

Вторую группу составили учителя — члены команды КВН: Белоусов В. Б. — зам. директора по воспитательной работе Северной с. ш., учитель истории, выпускник истфака; Галдобина Т. В. и Галдобин В. И. учителя физической культуры с. ш. № 27 г. Старого Оскола, выпускники ФФКиС; Мухартов А. А. — социальный педагог и учитель истории гимназии № 22 г. Белгорода, выпускник истфака; Федорченко П. Ю. — учитель русского языка и литературы с. ш. № 41 г. Белгорода, выпускник и аспирант филфака. Команда КВН белгородских учителей порадовала членов жюри и зрителей глубиной содержания, артистизмом, высокой исполнительской культурой, педагогическим оптимизмом. Членам команды КВН также присуждены звания лауреатов международного конкурса-фестиваля.

Интересно прошла выставка педагогического творчества учителей, где были представлены методические разработки, авторские программы, учебные пособия учителей России и Украины. Содержание выставки подтвердило инновационный поиск учителей.

Вся эта огромная работа была проведена благодаря усилиям организаторов конкурса — администрации Сумской области, а также управлениям образования других областей. Удачное выступление белгородской команды было обеспечено вниманием и поддержкой педагогических коллективов школ, их директоров, районных и городских администраций и прежде всего начальника управления образования администрации Белгородской области Соловецкого И. С., и. о. зам. начальника Петровец Е. С., директора областного дворца детского и юношеского творчества Савиной Л. И., сотрудников областного научно-методического центра содержания образования Каревой П. И., Никулиной В. И. и др.

Белгородская делегация приняла участие в митинге у мемориала Славы в с. Басовка Сумского района, посвященном Дню Победы, в возложении цветов на аллее героев-партизан в Спадщанском лесу — месте активных действий партизан под командованием легендарного С. А. Ковпака. В древнем городе Путивле конкурсанты стали участниками прекрасного театрализованного праздника "Дружба славянских народов". Это было красиво, торжественно и познавательно. Чего только стоит побывать на высоком путивльском холме у памятника княжне Ярославне, послушать старинные были и небыли, еще больше возгордиться за славянский народ, за наше Отечество.
еще больше возгордиться за славянский народ, за наше Отечество.
Конкурс-фестиваль завершен, но работа по осмыслению и внедрению всего лучшего, что было на нем, только начинается. Конкурсфестиваль завершен, но работа по осмыслению и внедрению всего лучшего, что было на нем, только начинается. Конкурс-фестиваль — это взаимное обогащение, поиск коллективного решения педагогических проблем, объективной оценки состояния образования. И в этом деле не обойтись без совместной деятельности, без сотрудничества. Очень важно, что учительский конкурс-фестиваль выполняет и еще одну функцию — консолидирующую, направленную на укрепление межнациональных отношений славянских народов.