В этой конференции, имевшей статус международной, приняли участие 130 студентов из разных стран и городов, в том числе 6 студентов из БелГУ.
Всего работали 8 секций по следующим аспектам: филология, семантика, лингвистика, перевод на уровне межкультурной коммуникации и методика преподавания иностранных языков.
Содержательные выступления по проблемам семантики студентки Т. Тимофеевой ("функционально-семантическое поле модальности в английском языке" - научный руководитель доцент Ж. М. Лагоденко) и дискурса в немецком языке студентки Т. Власовой ("Перифрастические обозначения концепта "слово" в "Фаусте" Гете" - научный руководитель профессор И. П. Солодовник) вызвали живой интерес аудитории. С большим вниманием был заслушан доклад студентки Л. Шевченко "Особенности функционирования рекламного слогана в современной французской рекламе", построенный на современном фактическом материале (научный руководитель доцент Г. В. Свищев).
К проблеме "диалога культур" в аспекте профессиональной коммуникации специалистов юридического профиля обратилась в своей работе "Изучение лингвострановедческого материала на неязыковых факультетах, как предпосылка к "диалогу культур" студентка Н. Подойма (научный руководитель доцент Л. М. Дьяченко).
Особое место в работе секции "Методика преподавания иностранных языков" занял доклад студентки С. Переверзевой. "К вопросу о внедрении компьютерных технологии в учебный процесс на неязыковых факультетах" (научный руководитель ст. преподаватель О. Г. Левина), отразивший опыт деятельности кафедры иностранных языков.
Специфику работы в области природопользования посредством иностранного языка описал студент Д. Перелыгин в своем исследовании "Функциональные возможности использования английского языка в курсе "Природопользование" (научный руководитель доцент А. Б. Соловьев).
Все выступившие на секциях проявили эрудицию и умение аргументировано отстаивать свою позицию по спорным вопросам. В целом участники отметили, что подобные международные конференции очень полезны. Они не только расширяют их кругозор и помогают самоутверждению личности, но и намечают реальные возможности расширения международных контактов на языковом уровне.
