Развитие личности: духовно-нравственные проблемы

В середине ноября Управлением образования администрации Белгородской области и кафедрой педагогики БелГУ в соответствии с областной «Программой модернизации педагогического образования в Белгородской области на 2006-2010 годы» проводились II региональные историко-педагогические чтения, посвященные актуальным проблемам духовно-нравственного воспитания.

II историко-педагогические чтения были представлены значительной географией – гг. Белгород, Старый Оскол, Строитель, Короча, Новый Оскол, Валуйки, ряд районов Белгородской области, а также гг. Курск, Вологда и др., что свидетельствует о неподдельном интересе к заявленной проблеме.

На пленарном заседании чтений были представлены доклады профессоров И.Ф. Исаева, Е.В. Тонкова и других сотрудников кафедры педагогики БелГУ; профессоров В.М. Меньшикова и Е.А. Репринцева из Курского госуниверситета, доктора философских наук А.М Страхова (БелГУ), о. Сергия Пашкова преподавателя Белгородской духовной семинарии. В докладах шла речь о взаимодействии семьи и школы в обеспечении духовно-нравственного развития личности ребенка, о влиянии православной культуры на воспитание современной молодежи, о проблемах духовно-нравственного воспитания в деятельности образовательных учреждений, об исторических основах воспитания и современных концепциях воспитания в системе российского образования.

Развитие темы православия и нравственного воспитания продолжались на секционных заседаниях. В работе секций принимали участие преподаватели высших и средних учебных заведений, учителя-практики, руководители и сотрудники органов образования, аспиранты и студенты.

Рассматриваемые на заседаниях темы, были посвящены различным аспектам истории и теории духовно-нравственного воспитания, концепциям воспитания в школе и семье. Особое внимание уделялось реализации воспитательного потенциала православной культуры и проблемам преподавания ее основ.

Особо следует отметить практическую направленность материалов, предоставленных на чтения учителями, они делились своим опытом в области учебной и внеклассной работы, рассказывали об актуальных проблемах современной школы.

По окончании работы секций, организаторы II историко-педагогических чтений подвели итог. Заведующий кафедрой педагогики БелГУ, доктор педагогических наук И.Ф.Исаев отметил, что, «духовно-нравственное воспитание должно создавать такие условия, при которых личность ребенка имеет наибольшую возможность проявить себя».