Эффект – очевидный, польза – обоюдная

В дни осенних школьных каникул началась подготовка программы пребывания учащихся и студентов в будущем международном молодежном лагере.

Более 30 лет продолжается сотрудничество кафедры немецкого языка БелГУ с методическим объединением учителей иностранных языков МОУ «Веселолопанская средняя школа Белгородского района». Преподаватели и студенты немецкого отделения – частые гости в школе. Проводятся совместные мероприятия – конференции, встречи с гражданами ФРГ, научные исследования, отмечаются памятные даты выдающихся людей России и Германии. Идёт поиск новых форм сотрудничества.

В начале учебного года 2007-2008 был составлен международный проект трех коллективов – кафедры немецкого языка БелГУ, МОУ «Веселолопанская средняя общеобразовательная школа» и школы вальдорфской педагогики Хибернияшуле г. Херне ФРГ об организации совместного отдыха учащихся и студентов.

Группа студентов немецкого отделения во главе с преподавателями Л.А. Королевой и Денисом Штремсдерфером (гражданином ФРГ) провели два учебных дня в Веселолопанской средней школе. Денис Штремсдерфер организовал практические занятия со школьниками на немецком языке по теме «Что типично для немцев». Старший преподаватель Л.А. Королева прочитала лекцию «История государственных символов Германии».

Студенты факультета РГФ Владимир Морозов, Никита Богомаз, Николай Цыбуля, Ольга Ткаченко, Полина Бадальян, Анна Кириченко, Ольга Бабич тщательно подготовились к встрече в интернациональном школьном клубе. Они разучили со школьниками две немецких песни под аккомпанемент гитары в исполнении Владимира Морозова и приступили к постановке сказки на немецком языке «Чудо-гриб». Студенты отрабатывали у школьников произношение, добивались правильного понимания роли и выразительности исполнения.

Школьники и студенты были довольны друг другом, ощущая взаимную полезность этих двух дней. Студенты получили навыки педагогической организаторской работы с учащимися. А школьники расширили лексический запас на немецком языке и углубили свою страноведческую компетенцию.