В НИУ «БелГУ» открылась коммуникационная площадка «Разговоры о важном»

Участниками встречи с представителями духовенства – настоятелем Храма во имя Архангела Гавриила отцом Романом (Пивневым) и имамом мусульманской религиозной организации «Мир и созидание» Рамазаном Гаджимагомедовым стали сотрудники международного информационного центра, Центров дружбы народов и «ДоброТворец», подготовительного факультета, иностранные и российские обучающиеся университета.

Тема первой встречи была созвучна названию самой коммуникационной площадки – «Разговор о важном», который для каждого имеет свой особенный смысл. У участников была возможность обсудить актуальные проблемы современного общества, поговорить на тему общечеловеческих ценностей, посмотреть с позиции разных религий на различные жизненные ситуации.

Формат живого открытого диалога позволил задать волнующие студентов вопросы. Руководитель комитета студентов АИВСБ Балтина Хидоят спросила у представителей духовенства, какой бы совет они дали нынешнему поколению при формировании межнациональных и межрелигиозных отношений. Отвечая на вопрос студентки, гости встречи пришли к выводу, что важно сохранять в себе человечность, совершать больше благих деяний, ибо человека запоминают по его поступкам и по его отношению к другим.

– Каждого человека показывают его поступки и отношение к другим, в таком случае намного важнее то, какой он человек, независимо от его религии и национальности. Понятия добра и зла понимаются одинаково в любой мировой религии, – заметил отец Роман.

Имам Рамадан подчеркнул, что создание площадок для диалога между представителями духовенства и молодёжью создаёт благоприятные условия для приобщения студентов к высоким нравственным ценностям, помогает сформировать им собственную точку зрения, сориентироваться в насыщенном информационном поле.

Как отметили организаторы мероприятия, «Разговоры о важном» предполагает цикл встреч, в ходе которых запланированы дискуссии на темы семейных ценностей и традиций, межнационального единства, религии, морали, нравственности, воспитания и образования, самоопределения и профессии.