Напомним, что модераторы - это наиболее опытные и знающие учителя-методисты прошедшие специальную подготовку, с их помощью в школьную практику внедряются новые идеи и распространяется опыт работы лучших педагогов.
Ртот четвертый Рё последний семинар РїРѕ названной теме подготовлен немецкими коллегами РїРѕРґ руководством доктора Петера Браунека для РіСЂСѓРїРїС‹ СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёС… преподавателей РёР· Белгородского госуниверситета, возглавляемых профессором Рў. Рњ. Давыденко. РћСЃРЅРѕРІРЅРѕР№ РІРѕРїСЂРѕСЃ программы семинара - "Коммуникация". Рспользуемые немецкими коллегами интерактивные методики, позволяют каждому участнику семинара раскрыть СЃРІРѕРё индивидуальные Рё творческие способности, обрести уверенность РІ себе, познать возможности РґСЂСѓРіРёС….
В Зосте гостей встречало очарование наступающей осени. Деревья чуть тронуты золотом. Благоухали поздние цветы. Толстые шмели упорно трудились над ними.
Ретроспективный РѕР±Р·РѕСЂ работы РІ РіРѕСЂРѕРґРµ Белгороде Рё обсуждение роли модератора РІ системе повышения квалификации РІ Германии РІРІРѕРґСЏС‚ СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєСѓСЋ РіСЂСѓРїРїСѓ РІ семинар. Раскручивание "Дьявольской спирали" РЅР° примере деструктивного диалога Рё построение "Лестницы РІ небо" РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ конструктивного диалога создают обстановку творческого сотрудничества. "Рнтерактивное рисование" РІ парах продолжает диалоги РЅР° невербальном СѓСЂРѕРІРЅРµ Рё раскрывает неизвестные таланты. Наблюдение Рё анализ коммуникативных ситуаций РёР· школьной практики Земли Северный Рейн-Вестфалия РїРѕ видеозаписи позволяют углубить полученные знания. Рђ предоставленная немецкой командой возможность СЂРѕСЃСЃРёР№СЃРєРёРј коллегам создать СЃРІРѕР№ видеоматериал для применения РЅР° курсах повышения квалификации захватывает всех. Руже забыты тяготы долгой РґРѕСЂРѕРіРё.
Посещение городской интегрированной школы Неттеталь в сопровождении ее методического директора Норберта Шарже, знакомство с ее особенностями и неожиданная встреча с русскоговорящими учениками позволяют ближе познакомиться со спецификой системы образования в Германии.
Рснова перед глазами осень. Непривычно маленькие для русского глаза поля, то зеленеющие рапсом, то звенящие высыхающей кукурузой, сменяются аккуратными деревнями и ухоженными городками. Местечко Бад Засендорф известно своим сельскохозяйственным центром, расположенном в старинном замке Хаус Дюссе, где российская группа познает самые существенные вопросы профориентации учащихся в Германии. Учащиеся основной школы им. Конрада Аденауэра из города Лангенберга частые гости этого центра, а ее директор Харалльд Дрешер с удовольствием как специалист в области профориентации сопровождает экскурсию (и почти по-русски принимает гостей в своей школе).
Пять дней пролетели незаметно. Остался последний завершающий, и он насыщен работой. "Концентрация - эмоциональная разрядка - концентрация" на историческом музыкальном материале Германии углубляют проникновение в немецкую культуру, раскрывают необъятные просторы для творчества модератора в системе повышения квалификации. Заключительный анализ - листы обратной связи - дискуссия.
К каким же результатам пришли коллеги из России и Германии к окончанию проекта? В ходе общей дискуссии российские педагоги на первое место поставили состоявшийся диалог систем образования, укрепление сотрудничества между БелГУ и земельным институтом; самопознание, саморазвитие, самосовершенствование каждого члена группы и создание единой команды российских модераторов; освоение методик модерации и их использование в России, разработку программ модерации в России; общение с немецкими коллегами и познание истории, культуры, экономики и современной жизни в Германии. Неожиданно схожие результаты совместной работы увидели немецкие коллеги: детальное знакомство с педагогической реальностью, с методами и формами работы в российской системе образования;
осознание сходства проблем; проверка собственных подходов к повышению квалификации; инициирование положительных изменений в образовательных структурах в Германии и России.
Проект окончен. Что ждет дальше участников проекта? Воплощение приобретенных знаний, рождение новых идей модерации, а, может, как мечтали в Зосте, продолжение сотрудничества на дистанционной основе, создание новой группы российских модераторов или совместной российско-немецкой команды, совместные публикации или стажировки.
Жизнь покажет. Для творческого сотрудничества нет границ. Диалог нельзя прерывать.
Содержание
Следующая статья
Предыдущая статья
