Итоги первого года преподавания истории России для студентов неисторических профилей подвели на Национальном форуме

Белгородский госуниверситет на форуме представила и.о. заведующей кафедрой всеобщей истории, кандидат исторических наук Юлия Комлякова. Организаторами выступили Минобрнауки РФ, Российское историческое общество, Российский государственный гуманитарный университет и Тюменский государственный университет.

Участники секций обсудили итоги первого года применения в учебном процессе Концепции преподавания истории России для неисторических специальностей, современное состояние и перспективы развития научных периодических изданий, перспективы развития диссертационных советов по историческим наукам, а также специфику использования современных цифровых технологий и искусственного интеллекта в процессе преподавания истории.

В рамках форума состоялась презентация нового издания «История России: в 20 томах», которое представил главный научный сотрудник Института российской истории РАН Виктор Захаров.

Председатель экспертного совета ВАК по историческим наукам Павел Шкаренков обратил особое внимание на развитие кадрового потенциала и подготовку остепенённых молодых кадров. Также он отметил необходимость повышения качества представляемых к защите диссертаций, расширения географии публикаций и потребность в снижении бюрократический нагрузки на членов диссертационных советов.

Особый интерес вызвала секция, посвящённая цифровым технологиям преподавания в вузе, и доклад директора Института социальных и гуманитарных наук ТюмГУ Владимира Костомарова об опыте применения ИИ в преподавании курса «История России». Спикер также представил чат-бот, который говорит от имени Сергея Семёновича Уварова – русского антиковеда и государственного деятеля середины XIX века.

В заключительный день работы форума в Доме правительства Тюменской области выступил заместитель министра науки и высшего образования Константин Могилевский, который подчеркнул, что национальный форум преподавателей истории, традиционно объединяющий представителей университетов и академических институтов со всей страны, играет важную роль в выработке и обсуждении решений, направленных на развитие системы преподавания истории в высшей школе.

– Во многом благодаря плодотворному сотрудничеству Российского исторического общества и Министерства образования и науки РФ последние годы в этой сфере наметился настоящий прорыв: увеличилось число бюджетных мест, выделяемых на подготовку будущих профессиональных историков, переход к более эффективному распределению в региональном разрезе укрепляют единство историко-культурного пространства нашей страны, – констатировал замминистра.

Что касается опыта реализации Концепции преподавания истории для непрофильных специальностей в Белгородском государственном университете, кафедра всеобщей истории реализует её уже третий год. Как рассказала и.о. заведующей кафедрой всеобщей истории, кандидат исторических наук Юлия Комлякова, за это время коллектив кафедры успел добиться значительных результатов: Концепция легла о основу сертифицированного курса, который применяется в образовательном процессе для студентов первого года обучения всех специальностей, представленных в вузе. В 2023 году электронный учебно-методический комплекс дисциплины «История России» был удостоен премии Н.Н. Страхова в номинации «Образование». Данные высокие результаты кафедра всеобщей истории планирует представить на следующем Форуме в 2025 году.