Педпрофшкола НИУ «БелГУ» стирает границы между университетом и жизнью, проектируя реальность

В Педагогической профессиональной школе НИУ «БелГУ» больше не существует границы между теорией и практикой. Здесь магистранты становятся ораторами, преподаватели – кураторами проектов, а школьные классы и музеи – площадками для образовательных экспериментов.

– Каждое событие – это шаг от нестандартной идеи к новой профессиональной реальности, создаваемой в тесном тандеме университета и партнеров. Мы не просто учим – мы проектируем будущее образования здесь и сейчас, – прокомментировала руководитель Педагогической профессиональной школы НИУ «БелГУ» Ольга Дехнич.

Магистерский батл «Я – оратор» для магистрантов программы Инновационная школа: цифровой дизайн и управление образовательными изменениями по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование стал ключевым событием Университетской среды. Он состоялся на базе партнёра НИУ «БелГУ» МОУ «Новосадовская СОШ “Территория успеха”» и был организован профессором Валентиной Гребневой, доцентом Светланой Москаленко, директором школы Ольгой Чернобок и заместителем директора Виталием Матюхиным. Участники работали над формированием психологических компетенций в адаптивной коммуникации: провели самодиагностику, подготовили и представили базовые кейсы оратора. По итогам все магистранты освоили микроквалификацию «Специалист по адаптивной коммуникации».

Ещё одним событием стал Фестиваль проектных идей «От нестандартных идей к новым культурным практикам». Вместе с организаторами – доцентами Кариной Панасенко, Людмилой Шинкаревой, Ольгой Галимской, Еленой Шаталовой и партнёрами из детских садов Белгорода – участники разрабатывали эффективные практики помощи детям раннего возраста. К работе подключились старший воспитатель МБДОУ д/с №88 «Улыбка» Елена Иванова, заведующая МБДОУ д/с №70 «Семицветик» Оксана Семикопенко и воспитатель того же сада Диана Коба. В основе проектов – современные научно доказанные технологии сопровождения. Особое внимание уделили формированию навыков командного взаимодействия между всеми участниками психолого-педагогического процесса.

Для решения задачи партнёра МОУ «Новосадовская СОШ “Территория успеха”» по организации системного участия школьников в творческих конкурсах в широкой кооперации преподавателей НИУ «БелГУ» и учителей Белгорода и Белгородского района был организован спектакль «Айболит и похититель Нового года». В подготовке и проведении участвовали: профессор Лариса Плотникова, доценты Элла Левина, Марина Половнева, Екатерина Якимова, учитель МБОУ «Гимназия №5» Екатерина Севастьянова, директор МБОУ ООШ №34 Виктория Максименко и учителя этой же школы Дарья Сухорутченко, Олег Чаплыгин, Лариса Кузовкова. Все участники работали в командах по трём ролям. Управленец координировал приглашение победителей конкурса, организацию спектакля и представление лучших выступлений на Rutube. Исследователь готовил и реализовывал постановку, участвуя в награждении победителей конкурса «Зимний фейерверк-2025». Предприниматель создавал видеофильм лучших выступлений для размещения на Rutube с целью популяризации конкурсного движения.

Для подведения итогов первого этапа разработки интенсива по академической грамотности доценты Гаяне Мальцева и Дарья Черемохина провели лингвистическую лабораторию «Пишу научную статью». Экспертом выступил сотрудник отдела научной и инновационной работы молодых учёных НИУ «БелГУ» Михаил Севрюков. Участники работали в трёх ключевых ролях: управленец координировал процесс репетиции и взаимодействие всех сторон; предприниматель фокусировался на ценности проекта, оценивая его привлекательность для студенческой аудитории и предлагая идеи для развития; исследователь обеспечивал научную обоснованность данных, корректируя возникающие неточности.

Воркшоп «Музейные мастера: разрабатываем экскурсии для школы полного дня», организованный ассистентом Екатериной Ефимовой, погрузил участников в создание проектов по интеграции музейных ресурсов в школьную среду для развития исследовательских, предпринимательских и управленческих навыков. Совместно с экскурсоводом первой категории Белгородского государственного музея народной культуры Еленой Шоковой студенты разрабатывали интерактивные экскурсии с элементами квестов, VR и маркетинга, адаптированные для детей.

В рамках проекта «Студия памяти. Лаборатория экскурсовода» продолжилось партнёрство с Музеем-заповедником «Прохоровское поле». Тематикой этой встречи стали презентационные технологии. Студенты разобрали типичные ошибки, потренировали навыки на виртуальных экспонатах и получили индивидуальный фидбэк от экспертов: доцента Юлии Комляковой, старшего преподавателя Марии Рудневой и заведующего научно-исследовательским отделом музея Светланы Бородиной. Итогом события стала защита разработанных музейных презентаций.

Форум-диалог «Разгрузка учителя: миссия выполнима!» был посвящён решению задачи от МБОУ «СОШ № 31» г. Белгорода по разработке организационных и технологических решений для высвобождения времени учителей. Образовательное событие организовали доценты Лариса Мирошниченко, Юлия Прокопенко, старший преподаватель Екатерина Неваленая, а также заместитель директора МБОУ «Масловопристанская СОШ» Анна Гринева. Участники в рамках групповой работы проанализировали ключевые изменения и проблемы в профессии (рост нагрузки, бюрократия, старение кадров), провели интервью для выявления «болевых точек» и сформулировали продуктовые гипотезы, а также проработали механизмы интеграции решений в практику. Итогом совместной работы стали прототипы конкретных решений для разгрузки педагога.

Образовательное событие «Makaton. Учимся общаться с каждым», организованное доцентом Светланой Корнеевой на базе МБОУ СОШ №6 «Перспектива» при активном содействии и.о. директора Яны Чумаковой, было направлено на популяризацию практической психологии и знакомство учащихся с возможностями полимодальной системы альтернативной и дополнительной коммуникации Makaton. Данное образовательное событие наглядно продемонстрировало эффективность партнёрства университета и школы в практическом внедрении инклюзивных коммуникативных технологий.

Круглый стол «Особенности проведения спортивно-массовых событий в современных условиях» был посвящён задаче от партнёра НИУ «БелГУ» МОУ «Новосадовская СОШ “Территория Успеха”» по разработке комплексной программы адаптации молодых педагогов. Образовательное событие подготовили доценты Игорь Никулин, Лариса Кадуцкая, Татьяна Миронова и ассистент Юлия Богомазова. В качестве эксперта выступил руководитель правления по физической культуре и спорту администрации Белгорода Сергей Алиев. Участники проанализировали региональную статистику таких событий, разработали пути решения организационных проблем и оценили их финансовую эффективность.

Спортивно-образовательный мастер-класс «Теннисный прорыв — от основ к мастерству», организованный профессором Светланой Гончарук, доцентом Ярославом Гончаруком, старшими преподавателями Татьяной Школиной и Любовью Показанниковой, был нацелен на вовлечение студентов в систематические занятия спортом. Участники осваивали новые техники и тактики, примеряя роли исследователя, экспериментирующего со стилями игры, управленца, ставящего цели и корректирующего планы, и предпринимателя, ищущего ресурсы для роста и устанавливающего профессиональные контакты.

Прошедший хакатон «Создание прототипа мультимедийного урока» под руководством доцентов Инны Котеневой и Натальи Кудрявцевой был направлен на разработку учебно-методического обеспечения для интеграции цифровых ресурсов в непрерывное образование. Участники, выступая в ролях предпринимателя, исследователя и управленца, последовательно сформулировали проблему скуки одарённого ученика и оценили эффективные решения, проанализировали тему урока и психологические особенности детей, а затем определили процесс и оформили итоговый макет прототипа.

В рамках проекта «Университетская среда» Педагогической профессиональной школы на базе Старооскольского филиала НИУ «БелГУ» прошли две серии практико-ориентированных событий с ключевыми партнёрами.

Доцент Ольга Осетрова организовала модульный мастермайнд «Исследование аудитории проекта» совместно с компанией «Металлоинвест». Студенты продолжили работу по вовлечению молодёжи в конкурс «Вместе! С моим городом», развивая компетенции исследования аудитории, предпринимательского вовлечения сообщества и управленческого проектирования.

Со Сбером была реализована иммерсивная мастерская «Точка уязвимости: Кибербезопасность глазами поколения Z. Серия 3.0: Трансфер технологии» под руководством преподавателя Анны Долгих. В этой третьей серии студенты-амбассадоры не только провели отработанный сценарий для школьников, но и выступили в роли наставников для будущих педагогов, передавая им готовую методику и опыт масштабирования.

Подводя итоги очередной «Университетской среды», руководитель Педпрофшколы Ольга Дехнич заметила, что современный педагог – это не только предметник, но и исследователь, предприниматель, управленец и коммуникатор. От магистерского батла до хакатона, от фестиваля идей до круглого стола с экспертами – каждое мероприятие стало кирпичиком в фундаменте новой образовательной культуры, где ценность создаётся в коллаборации с ведущими школами, детскими садами, музеями, бизнесом и администрацией.

– Студенты и преподаватели НИУ «БелГУ» во взаимодействии с партнёрами не осваивают профессию по шаблону – они активно превращают вызовы сегодняшнего дня в эффективные практики завтрашнего. Педагогическая профессиональная школа подтверждает: самый важный навык будущего – это умение учиться, действовать в условиях неопределённости и менять мир вокруг себя, объединяя усилия, – заключила Ольга Витальевна.